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文艺争鸣2016年第9期  文章正文

儿童镜像与鲁迅[新人想象]的话语实践

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  鲁迅很关注“弱者”的生存处境,悲悯其深处社会边缘的非人际遇。他笔下的“儿童”既以弱者的形象出场,但又因其作为新人想象的符码而参与了现代民族国家主体身份认同的话语实践。于是,鲁迅的儿童书写的内在逻辑呈现出充满张力的路向:一方面,在现代认同环节中儿童想象暗合了由弱而强、去旧从新的宏大主题;另一方面,又因儿童不具备言说能力而被迫屈从于成人的话语体系。换言之,对儿童镜像功能的描绘,表面上契合了启蒙话语的现代与进步的诉求,但在本质上却也隐含了儿童仅仅作为被描写、被解放的他者镜像功能。在鲁迅的文学实践中,儿童往往“作为一种方法”,在现代话语表述中的结构性功能被纳入成人视野而被赋予了全新的内涵, ……阅读全文

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